Karjeras ziņas Nr. 2/2025
4. Pieredze, kas iedvesmo!
Rakstu sagatavoja: VIAA Plašākas izglītības pieredzes departamenta Karjeras attīstības atbalsta nodaļas vecākā eksperte Rita Burceva.
ESF+ projekts “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” veidots ar nodomu sniegt ieguldījumu mūsdienīgas, jēgpilnas un praksē balstītas izglītības īstenošanā visā Latvijā. Šī izglītības projekta mērķauditorija ir plaša – no 5-6 gadus veciem pirmsskolēniem līdz vidusskolu pēdējām klasēm un profesionālās izglītības iestāžu audzēkņiem.
Projekta katalogā pašlaik ir iekļautas un izglītības iestāžu izvēlei piedāvātas 634 norises dažādām izglītojamo grupām. Norises ir cieši saistītas ar izglītības programmās noteikto mācību saturu, veidojot ciešāku sasaisti starp teoriju un praksi. Izglītojamie iegūst iespēju padziļināti apgūt mācību tematus, attīstīt pētniecības, problēmu risināšanas un loģiskās domāšanas prasmes, saskatīt mācību priekšmetu nozīmi reālās dzīves situācijās un profesijās.
Izglītības iestāžu pedagogu atsauksmēs vairākkārt uzsvērts, ka norises ir rūpīgi izstrādātas, mērķtiecīgas un profesionāli vadītas, nodrošinot plānoto sasniedzamo rezultātu. Daudzās atsauksmēs akcentēta atbildīgas attieksmes veidošana pret praktisko darbošanos. Pedagogi īpaši izceļ norišu vadītāju prasmi aizraut, precīzi un saprotami izskaidrojot sarežģītus jēdzienus, daudzveidīgas mācību metodes, izglītojamo iesaisti, kur bērni aktīvi piedalās diskusijās, uzdod jautājumus, izsaka savus novērojumus un prognozes. Atsauksmēs norādīts, ka projekta norises bieži vien piedāvā tādas mācību iespējas, kuras ikdienā izglītības iestādēs nav iespējams nodrošināt - neparasti eksperimenti, tehnoloģijas, praktiski uzdevumi un autentiska darba vai mācīšanās vide. Pedagogi atzīst, ka izglītojamo interese un iesaiste nereti saglabājas arī pēc norises, ietekmējot turpmāko mācību procesu, un vērojumi liecina, ka šāds formāts ne tikai bagātina mācību procesu, bet arī rada patiesu interesi un prieku par mācīšanos.
Pedagogu konstruktīvie vērtējumi, kas ne vienmēr ir tikai pozitīvi, ir nozīmīgs instruments projekta norišu piedāvājuma un kvalitātes pilnveidošanā. Tie palīdz gan identificēt stiprās puses, gan atklāt uzlabojamos aspektus, lai norises kļūtu aizvien atbilstošākas izglītojamo vecumposmam, mācību saturam un projekta mērķiem.
Projekta norises var uzskatīt par investīciju izglītojamo nākotnē - motivētā, gudrā un atbildīgā jaunajā paaudzē, jo zināšanu patiesā jēgu atklājas tad, kad mācības kļūst par pieredzi. Un projekts dod iespēju šo pieredzi piedzīvot.
Norišu apmeklējumu Valsts izglītības attīstības aģentūras īstenotā projekta Nr. 4.2.2.1/1/25/I/001 “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” sadarbības partneru izglītības iestādēm finansē Eiropas Sociālais fonds Plus un Latvijas valsts.
