Karjeras ziņas Nr.1/2025

Rakstu sagatavoja: VIAA Plašākas izglītības pieredzes departamenta Karjeras attīstības atbalsta nodaļas vecākā eksperte Rita Burceva.

Interese STEM (tehnoloģijas, inženierzinātnes, matemātika u.c.) jomā un iespēja aktīvi iesaistīties pilsoniskajā līdzdalībā veido pamatu gan skolēnu personīgajai izaugsmei, gan ilgtermiņa izglītības un karjeras ceļu veidošanai, vienlaikus stiprinot demokrātiskas sabiedrības pamatprincipus. Individuālā līmenī STEM un pilsoniskās līdzdalības izglītība palīdz bērniem un jauniešiem attīstīt kritisko domāšanu, spēju pieņemt pamatotus lēmumus, izprast sabiedrības procesus un apzināties savu lomu tajos. Tā veicina arī pārliecību par savām spējām un sniedz praktiskus rīkus profesionālās dzīves uzsākšanai. Savukārt valsts līmenī šāda izglītība ir būtiska, lai nodrošinātu kvalificētu darbaspēku, atbalstītu inovāciju un tehnoloģisko attīstību, kā arī stiprinātu demokrātiju, veicinot pilsoņu līdzdalību un sabiedrības saliedētību. STEM prasmes ir pieprasītas darba tirgū, un to apguve veicina ekonomisko attīstību, savukārt aktīva pilsoniskā līdzdalība nodrošina, ka sabiedrība ir informēta, atbildīga un spēj iesaistīties lēmumu pieņemšanā. Tāpēc ieguldījums šajos virzienos ir nozīmīgs gan personīgajā, gan nacionālajā izaugsmē. 

STEM izglītība veicina kritisko domāšanu, analītiskās prasmes un problēmu risināšanu, kas ir nepieciešamas gan ikdienas lēmumu pieņemšanā, gan profesionālajā vidē. Šīs prasmes iegūst ar praktiskiem uzdevumiem, kas sasaista teoriju ar reālo dzīvi. Vienlaikus pilsoniskā līdzdalība attīsta jauniešu atbildības sajūtu, izpratni par sabiedrības procesiem, demokrātiju un līdzdalības nozīmi. 

Lai risinātu skolēnu nepietiekamo ieinteresētību par STEM jomu, vājo sagatavotību augstākajā izglītībā un zemo pilsoniskās līdzdalības līmeni Latvijā, tika izstrādāts ESF+ projekts "STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei". 

Projekta mērķis ir nodrošināt bērniem un jauniešiem iespēju apmeklēt norises STEM un pilsoniskās līdzdalības jomā, kas sekmē mācību satura sasniedzamo rezultātu sasniegšanu, saistot teoriju ar praksi, rosinot interesi par minētajām jomām un veicinot turpmāko izglītības un karjeras izvēli. Projekts ir vērsts uz izglītības kvalitātes pilnveidi, integrējot STEM un pilsoniskās līdzdalības aktivitātes mācību procesā. 

Projekta mērķa grupa aptver bērnus un jauniešus no pirmsskolas vecuma līdz vispārējās un profesionālās vidējās izglītības posmam. Saskaņā ar Valsts izglītības informācijas sistēmas 2023./2024. mācību gada datiem, projektā potenciāli iesaistāmi vairāk nekā 275 200 izglītojamie visā Latvijā. Sadarbības partneru lokā ietilpst pašvaldības, kas ir izglītības iestāžu dibinātājas, valsts un privātās pirmsskolas, vispārējās un profesionālās izglītības iestādes, augstskolas, nevalstiskās organizācijas, zinātnes centri un citi sadarbības partneri, kuri spēj nodrošināt kvalitatīvas un saturiskas norises. 

Projektā plānots nodrošināt daudzveidīgas aktivitātes visos izglītības posmos. Pirmsskolas vecuma bērniem tiks piedāvātas interaktīvas un praktiskas nodarbības, kā, piemēram, eksperimenti un dabas novērojumi, kas rosinās zinātkāri, attīstīs loģisko domāšanu un radošumu. Pamatskolās un vidusskolās aktivitātes ietvers sadarbību ar zinātnes centriem, uzņēmumiem un nevalstiskajām organizācijām. Skolēni piedalīsies uzdevumos, kas sasaista teoriju ar praktisku pielietojumu, piemēram, programmēšana, inženiertehniski projekti, simulācijas un eksperimentēšana. 

Pilsoniskās līdzdalības jomā skolēni tiks iesaistīti aktivitātēs, kas saistītas ar lēmumu pieņemšanu, sadarbību un demokrātijas principu izpratni. Tas ietvers komandas darbu, cieņpilnas diskusijas, līdzdalību lēmumu pieņemšanas procesos, ideju prezentēšanu un medijpratības stiprināšanu. Tādējādi bērniem un jauniešiem tiks attīstītas līdzdalības un līdzatbildības prasmes, kas ir nozīmīgas aktīvai dalībai demokrātiskā sabiedrībā. 

Projekta "STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei" ieviešana risinās vairākas aktuālas problēmas. Pirmkārt, tā palīdzēs mazināt zemo skolēnu interesi un rezultātus STEM jomās, kas ir konstatēti OECD un PISA pētījumos. Otrkārt, projekts vērsīs uzmanību uz zemo STEM jomu absolventu skaitu augstākajā izglītībā un veicinās agrīnu ieinteresētības veidošanu jau skolas vecumā. Treškārt, tas sekmēs jauniešu aktīvāku iesaisti sabiedriskajās aktivitātēs un pilsoniskajā līdzdalībā, stiprinot demokrātijas izpratni un līdzdalības kultūru. 

Projekts tiks īstenots sadarbībā ar pašvaldībām, izglītības iestādēm un citām institūcijām, kas nodrošinās piekļuvi aktivitātēm visā Latvijā. Projekta norises veicinās mācīšanās procesu, sasaistot to ar reālajām karjeras iespējām un darba tirgus prasībām. Ilgtermiņā tas uzlabos skolēnu sagatavotību, paaugstinās izglītības kvalitāti un sekmēs aktīvāku, zinošu un atbildīgu pilsoņu veidošanos. 

Pirmajā norišu izvērtēšanās kārtā pieteiktas gandrīz 600 norises, no tām dabaszinātnēs - 381, tehnoloģijās - 86, matemātikā – 18, pilsoniskajā līdzdalībā – 103. Pēc kvalitātes izvērtēšanas ir apstiprināti un virzīti iekļaušanai projekta norišu katalogā 480 pieteikumi. Šāds piedāvājums apliecina, ka interese par projekta aktivitātēm ir liela, un tās nodrošina daudzveidīgu izvēli dažādu vecumposmu skolēniem un pirmsskolas vecuma bērniem. STEM jomā ar vērtīgu un interesantu piedāvājumu projektā startē, piemēram, SIA “Mazā Brīnumzeme”, dodot iespēju apgūt lodēšanas prasmes, Dabas aizsardzības pārvalde, aktualizējot neformālās izglītības iespējas dabā un unikālu mācību pieredzi dabas izglītības centros, dažādas biedrības un nodibinājumi, pievēršot uzmanību ikviena indivīda iesaistīšanās iespējām un devumam sabiedrības labā. 

Norišu apmeklējumu Valsts izglītības attīstības aģentūras īstenotā projekta Nr. 4.2.2.1/1/25/I/001 “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” sadarbības partneru izglītības iestādēm finansē Eiropas Sociālais fonds Plus un Latvijas valsts.