Karjeras ziņas Nr. 1/2026

Vizītes turpinājumā Academia dalībnieki apmeklēja Rīgas Ziemeļvalstu ģimnāziju un Rīgas Karjeras izglītības atbalsta centru, kur notika praktiska dažādu valstu karjeras atbalsta un konsultēšanas pieeju un metožu iepazīšana.

Rīgas Karjeras izglītības atbalsta centrs | Vera Lapkovska

Academia mācību mobilitātes laikā dalībnieki apmeklēja Rīgas Ziemeļvalstu ģimnāziju, kur skolas karjeras konsultante un Rīgas Karjeras izglītības metodiskā centra Pārdaugavas filiāles vadītāja Vera Lapkovska iepazīstināja ar karjeras atbalsta darbu skolā, kā arī ar Rīgas Karjeras izglītības atbalsta centru (KIAC) darbību kopumā un Ziemeļvalstu ģimnāzijā izveidoto centru. Centru mērķis ir sniegt metodisku, informatīvu un konsultatīvu atbalstu Rīgas vispārizglītojošo skolu karjeras konsultantiem, pedagogiem un karjeras atbalsta koordinatoriem, uzlabojot bērnu un jauniešu piekļuvi kvalitatīvam karjeras atbalstam.

Dalībnieki uzzināja par Ziemeļvalstu ģimnāzijas holistisko pieeju skolēna izaugsmei, kurā panākumi tiek saistīti ar cieņu, atbildību un darbu, kā arī ar radošumu, komunikācijas prasmēm, prezentācijas prasmēm un drosmi eksperimentēt.  Vera Lapkovska akcentēja, ka karjeras atbalsts skolā ir komandas darbs, kurā iesaistās skolas vadība, klašu audzinātāji, priekšmetu skolotāji, psihologs, sociālais pedagogs, bibliotekārs, interešu izglītības pedagogi un karjeras konsultants.

Šāda pieeja ļauj skolēniem pakāpeniski sasaistīt mācību saturu ar reālās dzīves situācijām, darba pasauli un savām nākotnes izvēlēm.

Skolā karjeras izglītība tiek integrēta mācību procesā, klases stundās, ārpusstundu aktivitātēs un interešu izglītībā, palīdzot skolēniem attīstīt karjeras vadības prasmes – sevis izzināšanu, karjeras iespēju izpēti un spēju pieņemt pārdomātus lēmumus par turpmāko izglītību un profesionālo virzību.

Kā praktiski karjeras atbalsta piemēri tika minētas karjeras stundas, projektu nedēļas, “Ēnu diena”, tikšanās ar absolventiem, vecākiem un profesionāļiem, uzņēmumu un karjeras centru apmeklējumi, Karjeras nedēļa, kā arī skolēnu pieredzes un kompetenču “portfeļa” veidošana.

Savukārt KIAC darbība balstās pieredzes apmaiņā, profesionālās pilnveides semināros, sadarbības tīklu veidošanā un karjeras izglītības integrēšanā kompetenču pieejā balstītā mācību saturā. Īpaša uzmanība tika pievērsta praktiskiem karjeras atbalsta risinājumiem – digitālo rīku izmantošanai konsultēšanā, metodisko materiālu un spēļu izstrādei, kā arī sadarbībai ar skolām, pašvaldībām, VIAA un citām karjeras atbalsta sistēmā iesaistītajām institūcijām.

Apmeklējums ļāva ārvalstu speciālistiem iepazīt vienu no pieejām karjeras atbalsta koordinēšanai pēc ESF projekta KAVPII īstenošanas, vienlaikus sasaistot to ar plašāku mērķi – dažādot skolēnu mācīšanās pieredzi un palīdzēt viņiem pieņemt informētākus lēmumus par izglītības un karjeras izvēlēm. Šāda pieeja sasaucas arī ar ESF Plus projekta mērķi nodrošināt bērniem un jauniešiem STEM un pilsoniskās līdzdalības norises, kas palīdz sasaistīt mācību teoriju ar praksi un veicina izpratni par darba tirgus prasībām.

Academia dalībnieki dalījās ar savas valsts un pārstāvētās iestādes karjeras atbalsta / konsultēšanas praksi un pieredzi kā arī ar darbā izmantotajām metodēm.